一、需要提前掌握的基础单词
1.发明与交通词汇
造纸、铁路、火车、汽车、指南针、轮子、电脑等各类发明、交通工具单词。（paper, railway, train, car, compass, computer, wheel）
2.动作动词
发明、改良、设计、建造、大批量生产、记录，用来描述人物贡献。
（invent, improve, design, build, produce, record）
3.时间词汇
朝代、年份、早/晚，读懂人物生平时间线。（Dynasty, year, 数字年份表达；early/late）
4.评价形容词
重要的、了不起的、实用的、困难的，用来评价历史事件与发明。
（important, brilliant, useful, difficult）
二、语法知识
1一般过去时
掌握动词过去式，能够描述很久以前发生的发明、历史事件（本单元课文全部使用过去时态叙事）。
2.基础问答句型
会问答最喜欢的发明，并且用简单句子说明理由。
What’s your favorite...? Why do you like it?
3.情态动词基础认知
知道can（能够）、may（可以）、must（必须）、should（应该）的基础意思，提前铺垫单元核心语法。
4.形容词比较级
认识better、faster等比较级词汇，用来对比新旧发明的优势。
三、必备的基础口语
1.讨论喜爱的发明
A: What is your favorite invention?
B: I like the train best.
A: Why do you like it?
B: Because it helps people travel far quickly.
2.介绍杰出人物事迹
Zhan Tianyou designed and built the Jingzhang Railway. He overcame many difficulties.
3.结合职业谈论行业名人
I am a mechanic. Henry Ford is important because he produced cars in large numbers.
四、必备文史基础常识
1.简单了解火车发展简史：蒸汽机火车→现代高铁，知道铁路给出行带来便利；
2.明白四大发明、工业发明、铁路青娱乐福利导航都极大改变人们的生活；
3.能看懂时间线，按照先后顺序梳理人物一生的关键事件。
五、课堂基础学习能力
1.独立拼读invent, railway, invention, engineer等单元核心单词；
2.跟读、朗读人物事迹、发明介绍双人对话；
3.愿意和同伴分组，模拟对话、合作梳理历史时间线、制作发明展板。